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新象週刊
新象週刊
2025年01月24日
2025年01月24日
紐約時報在世界範圍內都擁有極大
的影響力,每年都會舉辦一系列的中學 KEC Academy紐約時報觀點寫作競賽課
生寫作競賽。其中最有挑戰性、最能檢
驗學生寫作能力的競賽是觀點寫作競賽
Opinion Writing Contest。 Opinion Writing Contest
Opinion Writing Contest要求學生對某
個選定的問題,以公開信的形式,提出 或呼籲的對象要清晰,即明確這封公開 學習機會和鍛煉機會,可以在高水平要 師點評和指導下,在同學們互相的評價
自己的論點和論述,清晰地表達自己的 信是寫給誰的。這種議論類型的文章是 求下,挑戰自己,成就自己。 中,將得到進一步的修改和完善。
證據和邏輯,證明自己的觀點和主張。 學生們高中英文閱讀和寫作的重點,參 在本課程中,老師將會講授競賽文 KEC 2025春季課程正在報名中,名
由於公開信一般都是用來向公眾或權威 賽學生可以充分運用在學校學到的基於 章寫作的技巧、競賽文章的特點、參加 額有限,早報名更有折扣優惠。同時,
機構表達抗議或呼籲的,因而學生在決 證據的議論文(evidence-based persuasive 競賽需要注意的問題和相應的方法,以 我們也常年提供各學科一對一和一對二
定題目時,除了考慮從自己關心的問題 essay)寫作方法,在KEC老師指導下, 及如何在競賽中脫穎而出等,力求幫助 私教。
中選擇自己喜歡的題目外,還要考慮自 寫出一篇讓自己、收信人和公眾都覺得 學生寫出高質量的文章。學生們在老師 聯繫電話:732.997.5828
己如何能有充分的論據,嚴謹的論證, 有說服力的好文章。參加Opinion Writing 的指導下,通過運用已有的寫作能力和 Email:kec.academy@gmail.com
從而讓他人信服自己的觀點和主張。競 Contest寫作競賽,不但和學校的學習相輔 在課堂上學到的技巧來構思和創作自己 網址:
賽要求學生要論證的題目要具體,抗辯 相成,互相促進,對孩子也是個很好的 的作品。在課堂上,學生們的初稿在老 https://kec-academy.org/register/
這些遠距職缺搶破頭! FlexJobs職業專家經理弗拉納(Toni
Frana)表示,隨著數位遊牧主義的普
及,越來越多企業推出數位遊牧簽證,
專家建議多做2件事提升錄取率 讓員工能跨國工作,但儘管遠距工作需
求持續增長,市場競爭依然激烈。
弗拉納建議,求職者應同時申請至少
「在家工作」也能年薪十萬美元? 2022年的水準,顯示即便部分知名公司 最受歡迎的高薪職位,平均年薪在美國 2、3家公司,並積極聯繫目標企業的員
據統計,美國2024年遠端職位數量較 收緊返辦公室政策,仍有許多企業積極 均超過10萬美元,且通常要求具備學士 工尋求內部推薦,以提高獲得職位的成
2023年增加20%,回到2022年的增長水 招募靈活的「遠距」職位。 學位、技術能力,如程式語言及專案管 功機率。
準,顯示企業對靈活工作的需求依然強 分析指出,美國2024年前10家公司 理軟體的知識。 不過,遠距工作的普及仍面臨挑戰,
勁,其中,最搶手的職位分別是產品經 在全球範圍內提供大量不限地點的遠距 此外,許多公司也在招聘隨時隨地工 截至2024年12月,LinkedIn上的遠距職
理、軟體工程師,平均年薪均超過10萬 職缺,涵蓋全職、兼職職位,分別為: 作的職位,如銷售開發代表、行銷及編 位僅占總職缺的8%,遠低於2022年初的
美元。 Veeva、Invisible Technologies、Canonical、 輯等,其中約70%的遠端職缺屬於中級 18%,顯示這一趨勢逐漸放緩,短期內
這10家公司大舉招聘「不限地點」 Social Discovery Group、Wikimedia 或有經驗的職位。 恐難恢復至疫情初期的高峰;同時,允
遠距工作!2大職缺超搶手 Foundation、Remote、Chainlink Labs、 遠距職位僅占8%?專家建議:申請 許員工在任何地點、時區工作的「隨地
FlexJobs最新研究顯示,2024年遠 Nethermind、Gamurs Group、CloudLinux。 2到3家公司+內部推薦提高成功率 工作」職位更加稀少,目前僅佔所有遠
端職位數量較2023年增長20%,恢復至 分析顯示,產品經理、軟體工程師是 對 此 , 根 據 《 C N B C 》 報 導 , 距職缺的5%。
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*紐約時報信息寫作競賽(1/12-3/2,7年級以上)
W *紐約時報觀點寫作競賽(2/14-4/4,7年級以上) 每本20(另加郵費5 元) 張晨新著 子的特長,從每一個角度挖掘孩
子的潛力,幫助他們用最正確和
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更上一層樓 *英語寫作競賽預修班(1/19-6/13,3-8年級) 申請策略 提前準備策略 通過短短的個人陳述和申請作
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